Novinky

        • Aj malé 2 % robia veľké veci

          • Aj malé 2 % robia veľké veci

          • Vážení rodičia,

            blíži sa obdobie podávania daňových priznaní a aj tento rok máte možnosť venovať 2 % zo svojich daní na podporu našej školy. Tieto prostriedky nám pomáhajú skvalitniť vyučovanie, organizovať zaujímavé aktivity pre žiakov a zlepšovať školské prostredie.

            Ak sa rozhodnete podporiť našu školu, všetky potrebné informácie a formuláre nájdete na https://zstomke.edupage.org/percenta2/

            Ďakujeme za vašu pomoc a podporu!

        • PEER skupina

          • PEER skupina

          • PEER skupina si pripravila pre žiakov 2.A hodinu anglického jazyka v rámci rovesníckeho vyučovania.

        • Veľkonočná hrudka

          • Veľkonočná hrudka

          • Žiaci triedy 8.B spolu so svojou tr.uč̣iteľkou Dulákovou sa aj toho roku pustili do prípravy tradičnej veľkonočnej hrudky. Počas varenia si vyskúšali svoje kulinárske zručnosti a spoluprácu v tíme. Výsledok ich snaženia bol výborný a všetkým veľmi chutil. Spoločne strávený čas si užili a odniesli si aj pekný zážitok.

        • Týždeň finančnej gramotnosti

          • Týždeň finančnej gramotnosti

          • Počas Týždňa finančnej gramotnosti sa naši žiaci zapojili do rôznych aktivít, ktoré im pomohli lepšie porozumieť peniazom a ich hodnote.

            Druháci si na matematike vyskúšali nákup kníh v „kníhkupectve“, počítali cenu a pracovali s eurobankovkami. Na záver si z kníh aj čítali.Štvrtáci sa na etickej výchove venovali rozdielu medzi tým, čo chceme a čo potrebujeme, a vytvárali projekty na túto tému.

            Počas projektového dňa žiaci spoznávali povolania a výplatu, pracovali s mincami a bankovkami, určovali hodnotu tovaru a vyskúšali si nakupovanie – v prezentácii aj hrou na obchod. Precvičili si aj čítanie s porozumením a slovné úlohy.

            Na výtvarnej výchove tvorili vlastné výrobky, reklamy a snažili sa ich predať.Žiaci 4.B si finančnú gramotnosť overili priamo v praxi pri nákupe v cukrárni.

            Na slovenskom jazyku prepájali učivo s praxou – určovali podstatné mená a priraďovali im odhadovanú cenu, pričom spolužiaci hádali ich hodnotu (5.A určovala aj vzory).

            Rozprávka O troch grošoch v sebe ukrýva viac než len príbeh – nesie aj múdrosť o hodnote peňazí a správnom hospodárení. S piatakmi sme hodinu slovenčiny prepojili s matematikou a finančnou gramotnosťou. Rozprávali sme sa, premýšľali a hľadali odpovede na otázky, ako narábať s financiami rozumne a zodpovedne. Prepojili sme tak čítanie s finančnou gramotnosťou a ukázali si, že aj staré príbehy dokážu osloviť dnešný svet. A keďže sa už groše dnes nepoužívajú, vyrobili sme si vlastné groše. Aj takto môže kniha otvárať dvere k dôležitým životným témam.

            Ôsmaci vytvárali reklamu na „Mega slúchadlá za 15 €“ a následne si vyskúšali predaj, argumentáciu a vyjednávanie.

            Žiaci pracovali aj s programom FinQ, kde sa venovali príjmom, výdavkom a plánovaniu rozpočtu. V úlohe „Mesačný rozpočet“ rozhodovali o výdavkoch a hľadali úspory. Prebiehalo aj plánovanie reálnej dovolenky a zisťovanie koľko čo stojí cez zlatku in.

            Týždeň finančnej gramotnosti bol pre žiakov zaujímavý, praktický a pomohol im rozvíjať dôležité životné zručnosti.

        • Zápis prvákov do knižnice

          • Zápis prvákov do knižnice

          • Naši prváci úspešne absolvovali zápis do knižnice Hornádka. Počas návštevy sa deti oboznámili s prostredím knižnice, naučili sa, ako si požičiavať knihy, a zistili, ako sa o knihy správne starať. Nechýbal ani zaujímavý program, ktorý ich motivoval k čítaniu. Deti si odniesli veľa pekných zážitkov a veríme, že knihy sa stanú ich každodennými spoločníkmi.

        • Tanečná súťaž Dance City 2026

          • Tanečná súťaž Dance City 2026

          • Dievčatá z krúžku moderného tanca sa zúčastnili súťaže Dance City 2026, kde si s choreografiou „Vitajte v džungli“ vytancovali  1. miesto v kategórii Show Dance – formácie!
            A Sophie Laura Gazdíková zo 4.B si s choreografiou „Môj včelí život“ vytancovala taktiež 1. miesto v kategórii Show Dance – sólo!
            Svojou energiou, odvahou a radosťou z tanca očarili porotu. Každý pohyb bol plný úsmevu a radosti – a my sme na ne všetky neskutočne hrdí!

        • Časová priamka

          • Časová priamka

          • Žiaci 3.B triedy si osvojili vedomosti z hodiny vlastivedy o časovej priamke praktickou formou. Svoje poznatky si vyskúšali tak, že sa sami zoradili podľa dátumu narodenia, čím si lepšie upevnili chápanie plynutia času a časových súvislostí.  

        • Exkurzia Nitky života 

          • Exkurzia Nitky života 

          • Naši žiaci si veľkonočné tradície priblížili na exkurzii vo Východoslovenskom múzeum. Počas akcie Nitky života si vytvárali veľkonočné pohľadnice, zasadili rastlinky a oboznámili sa s veľkonočnými zvykmi.

        • 4. miesto na krajskom kole v hádzanej

          • 4. miesto na krajskom kole v hádzanej

          • Naše žiačky  reprezentovali školu na krajskom kole v hádzanej, ktoré sa konalo v Michalovciach. V silnej konkurencii škôl z celého kraja predviedli odhodlané výkony a po viacerých náročných zápasoch si vybojovali pekné 4. miesto.
            Dievčatám ďakujeme za vzornú reprezentáciu školy a za nasadenie, ktoré na ihrisku počas celého turnaja predviedli. Ich výsledok potvrdzuje, že šport má na našej škole pevné miesto.
            Gratulujeme! 

        • Čítame spolu

          • Čítame spolu

          • V dňoch od 23. 3. 2026 do 27. 3. 2026 prebehla na našej škole čitateľská súťaž pod názvom Čítajme spolu.Do súťaže sa zapojilo 250 žiakov, ktorí si počas celého týždňa mohli vyskúšať rôzne aktivity podporujúce čitateľské zručnosti, porozumenie textu a radosť z čítania.

            Súťaž žiakom priniesla:
            - Rozvoj čitateľských zručností – žiaci pracovali s rôznymi textami, učili sa porozumieť obsahu, vyhľadávať informácie a kriticky premýšľať.
            - Zlepšenie plynulosti čítania – pravidlné intenzívne čítanie motivovalo deti k zlepšeniu intonácie, tempa i výrazu.
            - Podporu fantázie a tvorivosti – počas tvorivých úloh si deti vymýšľali alternatívne záveri príbehov, kreslili ilustrácie a tvorili vlastné minipríbehy.
            - Budovanie pozitívneho vzťahu k čítaniu – mnoho žiakov objavilo nové knihy či žánre, ktoré by si inak nevybrali.
            - Spoluprácu a vzájomné povzbudzovanie – v rámci tímových úloh sa žiaci učili spolupracovať, diskutovať o knihách a vzájomne sa motivovať.
            - Sebadôveru – najmä mladší čitatelia získali istotu pri prednesoch či diskusii o prečítanom texte.

            Súťaž Čítajme spolu vytvorila na škole príjemnú, motivujúcu atmosféru a ukázala žiakom, že čítanie môže byť nielen užitočné, ale aj zábavné a inšpirujúce.

        • Budúcnosť vo vzdelávaní je už dnes u nás

          • Budúcnosť vo vzdelávaní je už dnes u nás

          • Počas AI dňa sme prepojili programovanie s rôznymi predmetmi a ukázali, že technológie majú svoje miesto v každej triede. Nechýbali ani spoločné aktivity a priestor na zdieľanie nápadov.

            Ďakujeme všetkým za účasť a tešíme sa nabudúce! 

        • Chlapci vybojovali 3. miesto v okresnom kole vo volejbale

          • Chlapci vybojovali 3. miesto v okresnom kole vo volejbale

          • Po úspechu dievčat sa v okresnom kole vo volejbale darilo aj našim chlapcom, ktorí si vybojovali pekné
            3. miesto. Počas celého turnaja bojovali o každú loptu, nevzdávali sa ani v náročných momentoch a ukázali výborného tímového ducha.
            Našu školu reprezentovali: Bukata, Ondira, Nalevanko, Fedák, Horňák, Juhász, Kozák, Bondarenko, Blicha, Liščinský, Ždila.
            Chlapcom blahoželáme a ďakujeme za skvelú reprezentáciu školy. 

        • Volejbalistky našej školy vyhrali okresné kolo

          • Volejbalistky našej školy vyhrali okresné kolo

          • Žiačky našej školy sa zúčastnili okresného kola vo volejbale, kde po bojovných výkonoch a náročných zápasoch obsadili výborné 1. miesto. Turnaj priniesol mnoho vyrovnaných momentov a o víťazstve neraz rozhodovala až posledná lopta.
            Naše hráčky preukázali veľkú bojovnosť, tímového ducha a zaslúžene si odniesli trofej, medaily a diplom za víťazstvo.
            Školu reprezentovali: Pučanová, Semanová, Kozáková, Bányiaová, Weissová, Kissová, Koribaničová, Baranecová, Tokárová.
            Dievčatám srdečne blahoželáme a držíme palce v krajskom kole. 

        • Ruštinári v knižnici

          • Ruštinári v knižnici

          • Dňa  20.3.2026 ruštinári navštívili mestskú knižnicu, kde sa konala beseda o živote a diele jedného z najvýznamnejších ruských spisovateľov Antona Pavloviča Čechova.                                                                    Beseda bola obohacujúca a podrobná, pričom sa zamerala nielen na jeho literárnu tvorbu, ale aj na jeho osobný život, lekársku prax a jeho vplyv na svetovú literatúru. Hlavná časť besedy bola Čechovova literárna tvorba. Je potrebné považovať Čechova za majstra poviedky a drámy, pričom jeho diela sa hlboko dotýkajú psychológie, iróniou a schopnosťou všeobecnej životnej situácie. Okrem faktov o Čechovovom živote a tvorbe sme mali možnosť prečítať si ukážky z jeho diel. Anton Pavlovič Čechov bol nielen autorom, ale aj človekom, ktorý prostredníctvom svojich diel ponúkol jedinečný pohľad na ľudskú povahu a život ako taký.

        • Čitateľský maratón

          • Čitateľský maratón

          • V ŠKD sa uskutočnila zaujímavá aktivita s názvom ČITATEĽSKÝ MARATÓN.

            Každé dieťa malo možnosť zapojiť sa individuálne a čítať po dobu jednej minúty vybraný text z knihy. Počas čítania mali deti na hlave nasadenú symbolickú čitateľskú korunku, ktorá im dodávala pocit výnimočnosti a motivovala ich k lepšiemu výkonu. Pri čítaní si zároveň pomáhali čítacím okienkom, ktoré im uľahčovalo sústredenie na text a zlepšovalo plynulosť čítania.

            Po ukončení svojho čitateľského výkonu každé dieťa odtlačilo svoj prst do vopred pripraveného pracovného listu. Na tomto liste bol vyobrazený strom a pod ním sediace deti pri čítaní, čím sa symbolicky znázorňovalo, že každý účastník prispel k „rastúcemu stromu čitateľov“. Deti sa tešili z možnosti predviesť svoje čitateľské schopnosti a zároveň sa navzájom povzbudzovali.

            Aktivitou sme podporili čitateľskú gramotnosť a budovanie pozitívneho vzťahu ku knihám. Deti si hravou formou precvičili čítanie, zlepšili svoju pozornosť a získali väčšiu sebadôveru pri vystupovaní pred ostatnými. Dôležitý bol aj vizuálny prvok odtlačku prsta, ktorý im poskytol pocit spolupatričnosti a úspechu.

            Vytvorila sa priateľská, podporná a motivujúca atmosféra, v ktorej sa deti cítili bezpečne a prijaté. Spoločný zážitok posilnil vzťahy medzi deťmi a prispel k lepšej spolupráci v kolektíve. Čitateľský maratón sa tak stal nielen vzdelávacou, ale aj sociálne obohacujúcou aktivitou.

        • Exkurzia do múzea rozprávok Pavla Dobšinského

          • Exkurzia do múzea rozprávok Pavla Dobšinského

          • Naši žiaci absolvovali zaujímavú a podnetnú exkurziu do múzea rozprávok Pavla Dobšinského, kde mali možnosť spojiť svet fantázie s poznávaním prírody, histórie a vesmíru. Jednotlivé miestnosti múzea boli spracované tak, aby deti vtiahli do deja známych rozprávok a zároveň im poskytli nové vedomosti.

            Popoluška – svet tradičného oblečenia
            V prvej miestnosti sa žiaci ocitli v rozprávke Popoluška. Prezreli si rôzne druhy historického oblečenia a dozvedeli sa, ako sa ľudia kedysi obliekali. Zistili, že aj rozprávky môžu byť bránou k spoznávaniu kultúrnych tradícií.

            Galaxie a planéty – cesta do vesmíru
            Druhá miestnosť bola venovaná vesmíru. Deti sa preniesli medzi planéty a hviezdy a dozvedeli sa množstvo zaujímavostí o našej galaxii. Kreatívne spracovanie tejto časti podporilo ich prirodzenú zvedavosť o vesmíre.

            Premoníci – kamene a skameneliny
            Tretia miestnosť predstavila žiakom svet minerálov, kameňov a skamenelín. Mali možnosť vidieť rôzne prírodné úkazy a pochopiť, ako sa formovala Zem. Pre žiakov to bol názorný a pútavý vstup do geológie.

            Zvieratá a ich stopy
            V štvrtej miestnosti sa deti zoznámili s rôznymi druhmi zvierat a ich stopami. Dozvedeli sa, ako zvieratá žijú, čím sú výnimočné a akú úlohu zohrávajú v rozprávkach aj v prírode.

            Princezná so zlatou hviezdou na čele – rozprávkový záver
            Posledná miestnosť bola venovaná rozprávke Princezná so zlatou hviezdou na čele. Žiaci tu opäť objavovali zvieratá a ich stopy, tentoraz prepojené s rozprávkovým príbehom. Táto časť bola krásnou bodkou za celou exkurziou.

            Záverečné zhodnotenie
            Exkurzia bola pre žiakov hodnotným a inšpiratívnym zážitkom. Spojila rozprávkový svet s poznávaním prírody, histórie a vesmíru. Deti odchádzali plné dojmov, nových poznatkov a nadšenia. Takéto podujatia významne podporujú ich fantáziu, tvorivosť a chuť objavovať svet okolo seba.